Estudantes de diferentes cursos da Escola Técnica Estadual Clóvis Nogueira Alves uniram forças pela iniciativa

Na entrada da Escola Técnica Estadual Clóvis Nogueira Alves, em Serra Talhada, situada a 415 km do Recife, no Sertão de Pernambuco, um relógio de plantas chama a atenção de alunos e dos visitantes. Cada ponteiro indica um órgão do corpo humano. Nas “horas”, é possível encontrar plantas mediciais indicadas para a cura de doenças daquela parte do corpo. Construído durante as ações do projeto interdisciplinar FloreSer, o “relógio vivo” faz parte de um grande jardim construído em áreas até então ociosas da escola. Com o objetivo de conscientizar sobre a importância do meio ambiente por meio do cultivo de flores e de outras plantas para ornamentação, o projeto conseguiu ainda inserir hábitos saudáveis no cotidiano dos estudantes.

“Colocamos em prática o conhecimento estudado em sala de aula, o que tem sido muito divertido. Além disso, aprendemos a valorizar determinadas plantas, que, antes, não conhecíamos”, contou o estudante do terceiro ano do ensino médio, Daniel Wilho, 18. “Tenho boas lembranças do projeto. Aprendi a preparar o solo, cultivar e aplicar plantas medicinais em casos práticos”, completou o ex-aluno do curso técnico em edificações Guilherme Carvalho, 19, que hoje trabalha vendendo plantas ornamentais em Serra Talhada.

Durante a execução da iniciativa, os estudantes do curso de edificações elaboraram o projeto técnico da área a ser plantada. Os de logística ficaram encarregados de organizar as equipes para o trabalho. Já os de agropecuária prepararam o terreno, sementes e mudas. “Todos executam o plantio e a irrigação. Agora, temos um ambiente bem cuidado, florido e limpo, e ainda promovemos uma feira divulgando o projeto e distribuindo mudas. O FloreSer foi construído através de uma parceria entre professores e estudantes, promovendo a integração entre os cursos e a oportunidade de conciliar teoria e prática”, disse o professor de física e matemática Orlando Teles.

“Esperamos que os estudantes possam colocar em prática os conhecimentos adquiridos durante o curso técnico, ficando em contato direto com questões que encontrarão durante a vida profissional. Além disso, esse tipo de inovação cria relações entre os cursos da escola, proporcionando aos estudantes uma educação mais completa e que atende às demandas das comunidades nas quais estão inseridos”, pontuou a professora Stella Santos, que participou da criação do projeto.

“Agora temos um ambiente bem florido, limpo e ainda promovemos uma feira”, Orlando Teles, professor de matemática

Como fazer um jardim no ambiente escolar em dez passos:

Tema
Familiarize os estudantes com a jardinagem. Antes de começar a colocar as sementes na terra, aborde, em sala de aula, o conceito de jardinagem e fale sobre plantas em geral.

Pesquisa
Leve os alunos à biblioteca e estimule-os a consultar livros sobre plantas e jardinagem. Se a escola tiver acesso à internet, permita que eles acessem sites sobre o assunto.

Local
Escolha o local onde o jardim será criado. Provavelmente será preciso discutir essa questão com o diretor da escola. É necessário determinar se o jardim vai ser ao ar livre ou dentro da sala.

Ar livre
Se você não pode usar o espaço externo, não se preocupe. Existem diversas formas de cultivo na sala de aula. Certifique-se de que a área escolhida tem uma boa fonte de luz para permitir que as plantas cresçam.

Material
Adquira os produtos e acessórios necessários para a jardinagem. Se o projeto não tem verba própria, procure fazê-lo com ajuda da comunidade escolar e priorize o uso de materiais recicláveis.

Ferramentas
Você vai precisar de pás, mangueiras, aspersor ou regador, carrinho de mão (se ao ar livre), ancinho, sacos de terra. Vasos e canteiros podem ser criados com garrafas PET.

O que plantar
Escolha as plantas. As características, propriedades e cuidados devem ser conhecidos pela turma envolvida no projeto. Você pode deixar os alunos escolherem. Isso dará um desafio interessante a eles.

A terra
É necessário preparar o solo antes de plantar as sementes. Com ancinhos e pás, permita que os alunos trabalhem o solo até que ele esteja solto, macio e pronto para o plantio.

Plantando
Depois de preparar o solo, a turma estará pronta para colocar as sementes na terra. No final, os alunos ficarão orgulhosos pelo trabalho duro que colocaram no jardim.

Evolução
Observe o crescimento das plantas e peça que os estudantes, dependendo da faixa etária, elaborem um relatório com anotações sobre a prática e também destacando os aspectos teóricos que aprenderam.