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Projeto beneficia 290 crianças e adolescentes
A iniciativa melhora a estrutura educacional dando atenção especial a escolas rurais, quilombolas e indígenas em Petrolina. Um dos focos é o acesso à leitura
Aimé Kyrillos
Publicação: 18/12/2024 03:00
Um total de 290 crianças e adolescentes moradoras da área rural de Petrolina, no Sertão de Pernambuco, ganharam uma nova rotina de aprendizado com a chegada de espaços e equipamentos recém-inaugurados na Escola Municipal Joaquim Francisco da Costa. A escola recebeu uma sala de leitura composta por um acervo de 400 livros, mesas para computadores e um parque novinho em folha.
As necessidades da instituição, que atende estudantes entre 4 e 14 anos, do Ensino Infantil ao Ensino Fundamental I e II, foram identificadas junto à comunidade escolar e com apoio da Secretaria de Educação de Petrolina. O objetivo do projeto é promover infraestrutura educacional com atenção especial a escolas rurais, quilombolas e indígenas.
Com foco no acesso à leitura, no direito ao brincar e na sustentabilidade como tema da vivência escolar, o projeto chama atenção para o fato de as escolas rurais serem a única opção possível de educação em inúmeras regiões do país.
As melhorias, entregues no mês de novembro, são fruto do Escola Transforma, realizado pelo Instituto Cuidare em parceria com a Nutrien Soluções Agrícolas.
“Diante do cenário de tantas dificuldades na estrutura de escolas rurais, indígenas e quilombolas, e sabendo que elas representam, o Escola Transforma envolve o poder público, empresas privadas e sociedade organizada para mostrar como ações planejadas junto com as instituições de ensino podem fazer a diferença no desenvolvimento intelectual e social dos estudantes. A escola pública brasileira é compromisso de todos e, apenas através dela, podemos construir uma fundação sólida para futuras gerações”, defende Kátia Rocha, presidente do Instituto Cuidare.
De acordo com a diretora da Escola Municipal Joaquim Francisco da Costa, Geide Midiã Dias Borges Rocha, os novos espaços reformados e entregues pelo projeto serão essenciais para o desenvolvimento das atividades pedagógicas.
“A iniciativa vai modernizar o sistema de comunicação da escola e oferecer bons equipamentos, que possibilitam ver os estudantes da nossa unidade escolar em pleno desenvolvimento, desde a educação infantil até o ciclo dos anos finais do ensino fundamental. Esses benefícios trarão um conjunto extremamente favorável de novas realidades e novas experiências para facilitar o ensino-aprendizagem”, afirma Geide.
Para Lauany Cristina Costa Freitas, matriculada no 9º ano da Escola Municipal Joaquim Francisco da Costa, o parquinho e a revitalização da sala de leitura, com novos computadores e livros, farão muita diferença no dia a dia dos estudantes. “Essas aquisições mostram o quanto nossa escola é valorizada”, comentou.
As necessidades da instituição, que atende estudantes entre 4 e 14 anos, do Ensino Infantil ao Ensino Fundamental I e II, foram identificadas junto à comunidade escolar e com apoio da Secretaria de Educação de Petrolina. O objetivo do projeto é promover infraestrutura educacional com atenção especial a escolas rurais, quilombolas e indígenas.
Com foco no acesso à leitura, no direito ao brincar e na sustentabilidade como tema da vivência escolar, o projeto chama atenção para o fato de as escolas rurais serem a única opção possível de educação em inúmeras regiões do país.
As melhorias, entregues no mês de novembro, são fruto do Escola Transforma, realizado pelo Instituto Cuidare em parceria com a Nutrien Soluções Agrícolas.
“Diante do cenário de tantas dificuldades na estrutura de escolas rurais, indígenas e quilombolas, e sabendo que elas representam, o Escola Transforma envolve o poder público, empresas privadas e sociedade organizada para mostrar como ações planejadas junto com as instituições de ensino podem fazer a diferença no desenvolvimento intelectual e social dos estudantes. A escola pública brasileira é compromisso de todos e, apenas através dela, podemos construir uma fundação sólida para futuras gerações”, defende Kátia Rocha, presidente do Instituto Cuidare.
De acordo com a diretora da Escola Municipal Joaquim Francisco da Costa, Geide Midiã Dias Borges Rocha, os novos espaços reformados e entregues pelo projeto serão essenciais para o desenvolvimento das atividades pedagógicas.
“A iniciativa vai modernizar o sistema de comunicação da escola e oferecer bons equipamentos, que possibilitam ver os estudantes da nossa unidade escolar em pleno desenvolvimento, desde a educação infantil até o ciclo dos anos finais do ensino fundamental. Esses benefícios trarão um conjunto extremamente favorável de novas realidades e novas experiências para facilitar o ensino-aprendizagem”, afirma Geide.
Para Lauany Cristina Costa Freitas, matriculada no 9º ano da Escola Municipal Joaquim Francisco da Costa, o parquinho e a revitalização da sala de leitura, com novos computadores e livros, farão muita diferença no dia a dia dos estudantes. “Essas aquisições mostram o quanto nossa escola é valorizada”, comentou.